Å bruke vitenskap for eldre som en del av aktivitetsprogrammet kan bidra til å stimulere hjernen og bidra til bosatt livskvalitet.
Hver dag oppdager forskere rundt om i verden nye planeter utenfor vårt solsystem, lærer nye måter å bruke planter på, og unraveling havets mysterier. Aktivitetsdirektører kan bruke disse funnene for et timers hands-on program kalt Science for Seniors.
Dette prisbelønte programmet (førsteplass for beste praksis fra Nasjonalt sertifiseringsråd for aktivitetsfagfolk ), Science for Seniors har fire deler. Velg et emne, presentere morsomme fakta, se på en video om emnet og gjør et trygt eksperiment med innbyggerne.
Eksempel: havet.
- Morsomme fakta: Den blå hval er den største skapningen som noen gang lever på jorden. Han har et hjerte på størrelse med en liten bil og årer så stort et menneske kunne svømme gjennom dem.
- Eksperiment: demonstrere tetthetsforskjellen mellom fersk og saltvann. Ta to briller; fyll en med saltvann og en med ferskvann. Spør beboerne - vil egget flyte, i både briller eller i glass. Legg deretter egget i ferskvannet - det synker. Plasser egget i saltvann - det flyter. Dette skyldes at saltet gjør sjøvann tettere enn ferskvann.
Vitenskap for eldre bidrar til et robust aktivitetsprogram . Det er mer enn en måte å oppmuntre til diskusjon og deltakelse i hjulpede samfunn.
Det er også en måte å styrke hjernen på.
Clive A. Wilson er forfatteren av boken, "Ingen er for gammel til å lære."
Han mener at voksne kan lære nye konsepter og skjerpe sine tanker gjennom livet fordi hjernens plasticitet fortsetter å forekomme sent i livet.
Vitenskap for eldre hjelper til med å bygge bro over et kommunikasjonshull blant innbyggerne og deres nye naboer.
Jeg jobbet med en svært innbygger som tjente på en marin ubåt under andre verdenskrig ved å bygge en Science for Seniors program rundt dette emnet. En aktivitetsmedarbeider bygget en ubåtsmodell fra bokser med kjøleskap. Som en del av moroa ble submodellen malt i gul og innbyggerne kom inn i vitenskapsprogrammet til Beatles-sangen "The Yellow Submarine".
Marineveteranen fortalte sine medmennesker om livet sitt på ubåten, besvarte spørsmål fra publikum og strålet i glede ved de fire fotene med seks fot med tre fotkortmodeller av en ubåt.
Innbyggerne så på en video på ubåter, og deretter ble marinens veterinær hjulpet meg med å demonstrere hvordan en ubåt nedsenker og øker arbeidet gjennom bruk av plastfritflasker! Etterpå fant denne beboeren tilliten til å engasjere seg med andre beboere.
Den slags en-mot-en-interaksjon, som oppfyller et bestemt behov for en bosatt, ikke bare en gruppe sammen, er en nøkkelkomponent i kulturendring .
Vitenskap for eldre starter middagssamtaler, gir innbyggere nye ting å snakke om med besøkende, og gir innbyggere som er tidligere lærere med et nytt forum. Uttrykket "Du kan ikke lære en gammel hund nye triks" dateres tilbake til 1907 - og har vist seg å være feil.