Har du noen gang sett effekten av et barn som besøker noen som har Alzheimers sykdom eller en annen demens? Hvis du har, vet du at effekten som barn har, er viktig, spesielt for eldre voksne som lever med demens.
Det er ikke uvanlig å være vitne til et barn inn i anlegget og se en dramatisk forandring i engasjementsnivået for personer med demens .
Plutselig, "Sarah den bosatt" smiler, lener seg mot barnet og snakker til henne. Hvis det unge barnet er villig og går over mot Sara og ligger på fanget hennes, er Sarah helt opptatt, smiler, snakker med barnet og ler.
Intergenerational Care
Noen fasiliteter, inkludert sykehjem og voksne barnehager, tilbyr barnehage hvor små barn og eldre voksne samarbeider regelmessig. De kan lese sammen, bygge et tårn ut av blokker ved bordet eller bare tilbringe tid sammen.
Fordeler med intergenerational Care
Det er en begrenset mengde forskning som har blitt gjennomført på generasjonsbehandling, spesielt når den eldre generasjonen som er involvert i programmet har demens. Studier har notert følgende:
- Personer med demens hadde et høyere nivå av positivt engasjement når de samhandlet med barn.
- Eldre voksne uten demens viser en høyere frekvens av smil og samtale når de samhandler med barn i førskolealderen.
- Intergenerasjonell programmering gjør det mulig for voksne med demens å kunne lære barn ting, for eksempel hvordan du bretter et håndkle, hvordan du støtter ledestenger eller hvordan du kategoriserer ting som årstider eller farger.
- Samspill med eldre voksne har også vist fordeler for de involverte barna, inkludert færre atferdsmessige utfordringer og forbedret sosial utvikling.
- Intergenerasjonell interaksjon ser ut til å fungere som en meningsfylt aktivitet og forbedrer livskvaliteten for eldre voksne som lever med demens.
Utfordringer i intergenerational Care
Det er noen risikoer og utfordringer for å legge til rette for intergenerasjonelle aktiviteter.
Vågent tilsyn
Fordi både barn og personer med demens kan være uforutsigbare og mangler hemming , må forsiktighet brukes for å sikre begge parter sikkerheten.
Økt planleggingstid
Tilstrekkelig tid er nødvendig for bevisst programmering av den delte tiden sammen.
Lisensieringskrav
Programmene må oppfylle flere lisensieringskrav for både personer med demens og barn.
Rom
De fleste fasiliteter for voksne med demens, som sykehjem og assisterte liv , samt de som har barnepass, har ikke den ekstra plassen som kreves for å regelmessig imøtekomme flere personer på stedet.
Hvordan legge til rette for intergenerasjonelle interaksjoner
Mens du kanskje ikke kan kombinere omsorg for personer med demens og barnepass på daglig basis, er det noen ting du kan gjøre for å oppmuntre til at disse interaksjonene skjer hyppigere.
- Eier eller direkte en barnehage? Få tillatelse fra foreldrene og besøk regelmessig et anlegg som bryr seg om demens.
- Har demenspleiepersonell med barn? Oppfordre dem til å slutte med barna sine for å besøke.
- Bor i nærheten av et anlegg eller kjenner noen som har demens og bor i sitt eget hjem? Stopp med barna dine og spred litt glede.
- Ha en kjære med demens i et anlegg eller hjemme? Be familiemedlemmer med barn å ta med seg på korte besøk, i stedet for å ordne en sitter hjemme. Tillat ekstra tid til korte besøk til andre beboere på sykehjemmet.
- Lær på en skole som er nær en omsorgsfasiliteter? Kontakt aktivitetsdirektøren for å sette opp regelmessige besøk med studentene.
Et ord fra
Etter å ha vært vitne til skjønnheten hos barn og eldre voksne som interagerer mange ganger, ser det ut til at alle involverte drar nytte av rikdom av generasjonstid sammen.
Selv om det er noen utfordringer for å legge til rette for disse samspillene, synes fordelene å være verdt innsatsen for å arrangere besøkene.
kilder:
> Baker, J., Webster, L., Lynn, N., et al. (2017). Intergenerasjonelle programmer kan være spesielt engasjerende for eldreomsorgsboere med kognitiv svekkelse: Resultat fra Avondale Intergenerational Design Challenge. American Journal of Alzheimer's Disease & Other Dementias , 32 (4), s. 213-221.
BMC Geriatrics. 2013 18 okt, 13: 111. Interaktive programmer med førskolebarn bringer smil og samtale til eldre voksne: tidssamplingsstudie. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24138601
> Galbraith, B., Larkin, H., Moorhouse, A. og Oomen, T. (2015). Intergenerasjonelle programmer for personer med demens: en scoping gjennomgang. Journal of Gerontological Social Work , 58 (4), s. 357-378.
Generasjoner United. Fordelene med intergenerasjonelle programmer. http://gu.org/LinkClick.aspx?fileticket=71wHEwUd0KA%3D&tabid=157&mid=606
Journal of Intergenerational Relations. 12. desember 2011; 9 (4): 366-373. Montessori-baserte aktiviteter som et transgenerasjonsgrensesnitt for personer med demens og førskolebarn. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3298115/
TBD. Alt over Washington. Intergenerational Caregiving Center fordeler eldre, barn. http://www.tbd.com/articles/2011/03/intergenerational-caregiving-center-benefits-seniors-children-57192.html