Helt siden min autistiske sønn, Tom, ble en tenåring, har jeg hørt om betydningen av "Independent Living Skills." Som en god mor, selvfølgelig, vil jeg at Tom skal leve så uavhengig som mulig - så jeg begynte å se på definisjonen av Independent Living Skills for å finne ut akkurat hva begrepet betyr. Jeg begynte å anta at "Independent Living Skills" bare refererte til de ferdighetene som tenåringer og unge voksne trenger for å komme seg gjennom dagen - men det er (eller kan være) mye mer til det.
Typer av uavhengige levende ferdigheter
Det første jeg lærte er at begrepet "uavhengige leveferdigheter" ikke er universelt brukt - og når det brukes, kan det bety forskjellige ting for forskjellige mennesker. Det er flere vurderingsskalaer og tester. Ofte er uavhengige levende ferdigheter oppdelt i andre typer ferdigheter som overlapper - for eksempel:
- Livsferdigheter (vanligvis grunnleggende daglige ferdigheter som evnen til å toalett, kjole, spise, etc.)
- Funksjonsferdigheter (vanligvis evnen til å fungere i en typisk innstilling som et klasserom, kafeteria, buss etc. uten behov for spesiell støtte for å ta passende valg og ta passende tiltak, å gjøre veien gjennom skolens kafeteria ville være en funksjonell ferdighet)
- Fritids- eller rekreasjonsferdigheter (disse varierer mye, men kan omfatte å gå på kino, ta del i en sportsklasse, gå til biblioteket og så videre.)
- Sysselsetting eller yrkesfaglig ferdigheter (alt fra å oppføre seg og kle seg på riktig måte for å komme på jobb i tide, samhandle med andre på arbeidsplassen og gjøre jobben)
- Sosiale eller mellommenneskelige ferdigheter (dette kan bety å hilse på folk på riktig måte, men kan også inkludere alt fra å håndtere romantiske forhold til hensiktsmessige måter å samhandle med en coach eller andre bandmedlem)
- Tekniske ferdigheter (kan du bruke en mobiltelefon? En datamaskin? Kan du slå opp informasjon, betale for ting online, etc.?)
Hver av disse ferdighetsgruppene er selvfølgelig laget av mange mindre ferdighetsgrupper. Å gå på film, for eksempel, kan innebære evnen til å finne ut når en film spiller, gå til filmen til tiden, betale for billetten, kjøp snacken, se filmen på riktig måte, og kom hjem igjen. Det kan også innebære å bli kledd og preparert før du forlater huset, slik at døren er låst (men at nøklene er i lommen) og så videre.
Vurdering for din tenåring
Fordi det ikke er noen vurdering gitt over hele linjen, kan de bestemte vurderingene som er gitt til deg eller barnet ditt være generelt og beregnet for alle i alderen 14-22 år (eller eldre). Som et resultat, synes noen av vurderingene å inkludere absolutt alle ferdigheter som en typisk voksen voksen som bor alene i sitt eget hjem uten støtte for noe som helst, vil trenge for å delta i absolutt alle aspekter av livet.
Mens noen av de beskrevne ferdighetene er grunnleggende (f.eks. Hårbørsting), er mange ferdigheter beskrevet i disse vurderingene utover hva 99% av typiske tenåringer eller unge voksne selv tenker på å gjøre. Vurderingen av funksjonell levende ferdigheter, for eksempel, starter med det grunnleggende - hygiene, dressing, spising, grooming - men går videre til mye mer avanserte ferdigheter som spenner fra detaljert kjennskap til hjemreparasjon til evnen til å håndtere spesifikke medisinske nødsituasjoner.
I teorien, etter å ha tatt en eller annen vurdering av funksjonell levende ferdighetsvurdering, vil IEP-teamet (eller et annet omsorgsp team hvis personen er over 22 år) sette opp bestemte planer for å undervise i disse ferdighetene. For en person som ennå ikke klarer å styre kafeteriaen, kan et mål bryte ned ferdighetene til å inkludere å ta en skuff, lage næringsrike valg, betale for maten, ta maten til et bord, spise riktig og deretter bussing Bordet. Den samme personen kan ha flere mål relatert til kommunikasjon, navigasjon og så videre.
Det første trinnet i å få slike mål og støtter oppsett er å ta vurderinger; De neste trinnene kan imidlertid være vanskeligere å sette på plass.
Det er vanskelig å forestille seg noe program som faktisk kan lære noen hele riket av Independent Living Skills - selv om det formentlig er noen som lykkes.