Nasjonens døv Latino (eller Hispanic) samfunn fortsetter å vokse, med flere konferanser, organisasjoner og nettsteder om døv Latinos. En god del av fremtidig vekst i døve og hardt hørselsorganisasjon kan komme fra det latinske samfunnet.
organisasjoner
National Council of Hispano Deaf and Hard of Hearing (NCHDHH) har utviklet seg fra tidligere organisatoriske anstrengelser i de døve latinske samfunnet.
Den har for tiden et hovedkontor på New Mexico School for Deaf i Santa Fe, New Mexico.
Noen stater har døve latinoforeninger. Kjente state deaf latino foreninger til dags dato inkluderer Wisconsin Hispanic Association of the Deaf, Texas Latino Council of Deaf and Hard of Hearing, Illinois Deaf Latino Association, og Latino Deaf og Hard of Hearing Association av Metropolitan DC Area, Inc .
Noen høgskoler har døve latinoorganisasjoner. For eksempel har Rochester Institute of Technology en Hispanic Deaf Club. Gallaudet University har en Latino Student Union.
konferanser
Døvens Latino-samfunn holder konferanser. NCHDHH kunngjør konferansedata på nettsiden sin. Noen statlige organisasjoner holder også sine egne konferanser.
Rollemodeller
Kanskje den best kjente døv Latino-rollemodellen er Gallaudet University, Robert R. Davila. Dr. Davila vokste opp i en innvandrerfamilie, og hans liv og prestasjoner er kronisk omtalt i bokens øyeblikk av sannhet: Robert R. Davila , utgitt av RIT Press.
Tilleggsressurser
Noen stater har organisasjoner som tilbyr tjenester til døv Latinos. En slik organisasjon er Døv Counseling, Advocacy og Referral Agency (DCARA) basert i San Leandro, California, som har et utenlandsk-født døvprogram. En god ressurs for foreldre til døve og høreapparater Latino barn er Signering Fiesta.
Denne organisasjonen selger spansk og engelsk tegnsprogvideoer og bøker, inkludert en video om å besøke audiologen. Signering Fiesta tilbyr for tiden unike titler som Historia De La Education De Los Sordos En Mexico Y Lenguaje Por Senas Mexicano , om døve utdanning i Mexico.
National Multicultural Interpreter Project, et prosjekt som avsluttet i 2000, har en nedlastbar oversikt og forelesningsnotater som inngår i en læreplan for kulturell bevissthet og sensitivitet, seksjon VI: Spansk / Latino (a) Kunnskap og sensitivitet.